Canto rinascimentale e barocco: Tecniche di lettura estemporanea e trasporto - BOMA/16/04
Ore: 15 | Crediti: 5,0
| Annuale/semestrale: | 2° semestre |
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| Strumento o indirizzo: | Bienni di Canto Rinascimentale e Barocco |
| Destinatari: | |
| Lingua/e di insegnamento e di verifica del profitto: | |
| Contenuti dell'unità formativa: |
Studio estemporaneo di repertorio vocale solistico sacro, oratoriale, da camera e operistico, nonché lettura e trasposizione di vocalizzi, esercizi e solfeggi d`autore, dall`inizio del 1600 fino alla fine del 1700, anche in varie formazioni: duetto, terzetto, quartetto ecc. , di facile o media difficoltà, a seconda del livello e della capacità di lettura degli studenti. Pratica della lettura a prima vista di brani facili o di media difficoltà. Pratica della lettura estemporanea di brani a più voci, con particolare attenzione al duetto da camera con basso continuo dal XVII al XVIII secolo, nelle varie combinazioni vocali. |
| Letture e altre risorse/strumenti didattici consigliati o richiesti: |
I duetti da camera, sacro e d`opera degli autori più significativi del 1600 e del 1700: Monteverdi, Frescobaldi, Cavalli, Durante, Scarlatti, Porpora, Bach, Haendel, Gluck, Haydn, Mozart. |
| Attività di apprendimento e modalità prevalenti di didattica: | Esecuzione musicale |
| Metodi e criteri di verifica del profitto: |
Da concordare con il docente. |
Canto rinascimentale e barocco: Tecniche di lettura estemporanea e trasporto - BOMA/16/04
Hours: 15 | Credits: 5,0
| Whole year/Single term: | Second term |
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| Primary instrument: | Canto Rinascimentale e Barocco (Master) |
| Eligible students: | |
| Language(s) of instruction/examination: | |
| Course contents: |
Vocalizzos, exercises and solfeggios by several authors, from early XVII to late XVIII century, also in duo, trio, quartet and so on. Sight reading practice of vocal music, related to the students` ability, focusing on vocal chamber duo with basso continuo from XVII to XVIII century. |
| Recommended or required reading and other learning resources/tools: |
Vocal chamber duos (both sacred and opera) by the most significant authors from XVII to XVIII century: Monteverdi, Frescobaldi, Cavalli, Durante, Scarlatti, Porpora, Bach, Haendel, Gluck, Haydn, Mozart. |
| Learning activities and teaching methods: | Musical performance |
| Assessment methods and criteria: | To be agreed with the teacher. |