Pratica del basso continuo: - BC/009

Ore: 20 | Crediti: 5,0

Annuale/semestrale:
Strumento o indirizzo:
Destinatari: Il corso è rivolto a tutti gli studenti.
Lingua/e di insegnamento e di verifica del profitto:
Contenuti dell'unità formativa: 1
Il corso intende fornire le competenze per la realizzazione del basso continuo, pratica di accompagnamento riferita a tutta la letteratura musicale d’insieme che va dal Cinquecento all’Ottocento. L’acquisizione di tale pratica è di fondamentale supporto al conseguimento di una cognizione “pratica” alla tastiera dell’armonia in funzione dell’analisi dei repertori.

Percorso formativo:

•concatenazione di triadi allo stato fondamentale e in primo rivolto e realizzazione di cadenze perfette, con l’uso del ritardo della terza sull’accordo di dominante, nelle tonalità fino a tre alterazioni
•realizzazione del basso continuo attraverso scale armonizzate, accordi di settima, progressioni di settime
•realizzazione del basso continuo di semplici brani originali
•realizzazione del basso continuo con uso di accordi e concatenazioni più complessi
•approccio critico alla numerazione di brani originali non cifrati
Letture e altre risorse/strumenti didattici consigliati o richiesti: 1
Bourmayan-Frisch, Methode pour apprendre la pratique de la Basse Continue (versione italiana a cura di Francesco Baroni).
Brani originali, anche forniti dal docente, del repertorio d’insieme dal Cinquecento all’Ottocento.
Attività di apprendimento e modalità prevalenti di didattica: Esecuzione musicale.
Metodi e criteri di verifica del profitto: 1
Esecuzione di: un recitativo, un’aria, un tempo di sonata strumentale.


Pratica del basso continuo: - BC/009

Hours: 20 | Credits: 5,0

Whole year/Single term:
Primary instrument:
Eligible students:
Language(s) of instruction/examination:
Course contents:
Recommended or required reading and other learning resources/tools:
Learning activities and teaching methods:
Assessment methods and criteria:

Disciplina

Anno accademico: 2021-2022
Codice: BC/009
Ore: 20
Crediti: 5,0

Docenti



Indietro