Legislazione e organizzazione scolastica: - BAC/004
Ore: 24 | Crediti: 3,0
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| Lingua/e di insegnamento e di verifica del profitto: | |
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PARTE GENERALE Legislazione scolastica: doveri e diritti Non solo docenti; non solo studenti. Dagli Organi Collegiali al Patto Formativo Scuola-Famiglia. Dalla Carta dei diritti delle studentesse e degli studenti all’Obbligo di formazione e all’Apprendimento permanente. Dai Valori costituzionali all’esercizio della Cittadinanza. Elementi di legislazione scolastica (la Costituzione come legge fondamentale di definizione dei valori di riferimento; la principale normativa scolastica; il MIUR e le sue articolazioni; l’Autonomia Scolastica e le responsabilità di ciascun Istituto; i soggetti e gli organismi, collegiali e rappresentativi, dell’Istituzione scolastica; i documenti di identità, gli atti di documentazione e di progettualità di una istituzione scolastica; la responsabilità docente e la libertà di insegnamento; la trasparenza e la flessibilità organizzativa; l’individualizzazione dell’insegnamento e l’integrazione degli alunni con particolari necessità). Principale sitografia per la professione docente: esercitazioni di consultazione. PARTE MONOGRAFICA La riforma degli studi musicali La Legge 508/99. Le SMIM. I licei coreutico-musicali. Formazione, reclutamento e aggiornamento degli insegnanti di materie musicali. Il Processo di Bologna. |
| Letture e altre risorse/strumenti didattici consigliati o richiesti: |
Avon A., La legislazione scolastica: un sistema per il servizio di istruzione. Contenuti, significati e prospettive tra riforme e sfide quotidiane, FrancoAngeli, Milano 2009 Sitografia per la professione docente. |
| Attività di apprendimento e modalità prevalenti di didattica: | Colloquio e prova pratica. |
| Metodi e criteri di verifica del profitto: |
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Legislazione e organizzazione scolastica: - BAC/004
Hours: 24 | Credits: 3,0
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| Recommended or required reading and other learning resources/tools: | |
| Learning activities and teaching methods: | |
| Assessment methods and criteria: |